Curso 3: Modelagem Matemática na Perspectiva da BNCC para a Educação Básica

CERTIFICADO Curso 2020: Modelagem Matemática na Perspectiva da BNCC para a Educação Básica

https://drive.google.com/drive/folders/1E7DqHvp5ksjO0vsBew6WbhXqwUrRMlGd?usp=sharing

Período para a Realização do Curso:

02/03/2020 – 30/11/2020

APRESENTAÇÃO

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Matemática propõe os Processos Matemáticos de Resolução de Problemas, Investigação, Desenvolvimento de Projetos e Modelagem Matemática como formas privilegiadas da atividade matemática, motivo pelo qual são, ao mesmo tempo, objeto e estratégia para a aprendizagem ao longo de todo o Ensino Fundamental e médio. Esses processos, por sua vez, estão ligados às formas de ensinar Matemática, pois são, ao mesmo tempo, objeto e estratégia para a aprendizagem da Matemática na BNCC. Além disso, o desenvolvimento desses Processos Matemáticos “são potencialmente ricos para o desenvolvimento de competências fundamentais para o letramento matemático (raciocínio, representação, comunicação e argumentação), pois é preciso desenvolver a capacidade dos alunos agirem matematicamente nas mais diversas situações, dentro e fora da escola, ou seja, o objetivo é o aluno ter cada vez mais autonomia para tomar decisões” (BRASIL, 2017, p. 264). Assim sendo, no presente curso de extensão desenvolveremos diversas ações formativas envolvendo a Modelagem Matemática na perspectiva da BNCC para capacitar e preparar os professores que ensinam Matemática nas escolas da Educação Básica a estarem implementando em suas práticas didático-pedagógicas a abordagem metodológica da Modelagem Matemática em sala de aula com os alunos do Ensino Fundamental e Médio, pois a Modelagem Matemática evidencia uma dimensão prática do ensino da Matemática. As atividades, projetos, e recursos didáticos estarão alinhadas a esses pressupostos e serão disponibilizados para todos os participantes no AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem do GEPEME (Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Matemática nas Escolas) disponível em: https://matematicanaescola.com/ava/. Assim sendo, esse curso de extensão se constitui como um espaço importante para a formação continuada dos professores em serviço nas escolas se aperfeiçoarem para implementarem em suas práticas as habilidades contidas na BNCC envolvendo a Modelagem Matemática.

INVESTIMENTO: R$220,00 no Boleto, ou em até 12X no cartão de crédito com juros de 2,39% por parcela

Objetivo Geral

Desenvolver ações formativas envolvendo a Modelagem Matemática na perspectiva da BNCC para preparar os professores que ensinam Matemática na Educação Básica a estarem implementando em suas práticas didático-pedagógicas atividades e problemas provenientes da realidade dos alunos evidenciando assim uma dimensão prática e utilitarista do ensino da Matemática

Objetivos Específicos:

• Potencializar o desenvolvimento de Projetos interdisciplinares abordando a temática da Educação pelos professores que ensinam Matemática nas escolas de diferentes níveis (Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais e Ensino Médio);
• Capacitar os professores da Educação Básica para estarem elaborando atividades, sequencias didáticas e projetos de ensino envolvendo a Educação Estatística em sala de aula;
• Desenvolver competências e habilidades necessárias para a promoção da Educação Estatística por meio de atividades teórico-práticas;
• Promover trocas de experiências e a criação de novas possibilidades de ensino-aprendizagem da Educação Estatística nas escolas da Educação Básica.
• Proporcionar experiências de trabalho apontando alguns materiais e situações de sala de aula que possam subsidiar o trabalho dos professores que ensinam Matemática com a Educação Estatística.

MÓDULOS: O curso será dividido em 8 módulos, sendo que a formação dos professores será 100% a distância no ambiente virtual de aprendizagem https://matematicanaescola.com/ava/  Os oito módulos do curso serão:

1. Modelagem Matemática na Base Nacional Comum Curricular – BNCC
2. Concepções de Modelagem Matemática no Contexto das Pesquisas em Educação Matemática;
3. Relações entre Modelagem Matemática, Resolução de Problemas e Investigações Matemáticas;
4. Propostas de Atividades de Modelagem Matemática para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental
5. Propostas de Atividades de Modelagem Matemática para Anos Finais do Ensino Fundamental
6. Propostas de Atividades de Modelagem Matemática para o Ensino Médio
7. Orientações para o desenvolvimento da experiência em sala de aula envolvendo um Projeto de Ensino de Modelagem Matemática nas escolas;
8. Orientações para o elaboração de um vídeo ou registro do relato de experiência desenvolvida nas escolas da Educação Básica;

METODOLOGIA

No Sistema serão disponibilizadas e desenvolvidas todas as atividades teóricas e práticas das curso, além disso, ele será o meio de comunicação entre os participantes. Poderão participar do presente curso: – Professores que atuam nas escolas da Educação Básica; – Acadêmicos dos cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia. As atividades síncronas e assíncronas serão devidamente planejadas para serem executadas através de ferramentas no AVA (https://matematicanaescola.com/ava/) como fóruns, chat, notícias, áudios, vídeos e lives). Todos os módulos cursados virtualmente permanecerão disponíveis no ambiente durante toda a duração do curso, com a finalidade de oferecer suporte a consultas posteriores até o final do curso. Todos os módulos contarão com o apoio de recursos didáticos, como textos, vídeo e áudio. A teoria apresentada no ambiente virtual de aprendizagem pelo professor (formador) estará vinculada à prática por meio de atividades que os professores cursistas deverão implementar com os seus alunos nas escolas da Educação Básica. O desenvolvimento e acompanhamento das atividades virtuais serão realizados pelos membros da equipe do curso de extensão (Professores da Unemat) e também por dois discentes (bolsistas) à distância.

AVALIAÇÃO: Será considerado aprovado no curso e terá direito ao certificado registrado, o participante que satisfizer, simultaneamente, as três seguintes condições:

1. Ter participado em 75% dos módulos on-line;
2. Ter participado das atividades avaliativas obrigatórias (fóruns de discussão, e tarefas) de cada um dos oito módulos;
3. Ter encaminhado um vídeo ou registros da experiência planejada e desenvolvida nas escolas da Educação Básica;

CERTIFICAÇÃO

Os certificados serão disponibilizados individualmente por meio do link https://matematicanaescola.com logo após os participantes terem desenvolvidos todas as atividades avaliativas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Além disso, enviaremos para o e-mail dos concluintes do curso os certificados registrados pela Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas da UNEMAT – Barra do Bugres; Serão emitidos certificados de 80 horas para os cursistas que cumprirem todos os três requisitos da avaliação; Serão emitidos certificados de 40 horas para os cursistas que participaram dos 75% dos módulos on-line do curso, no entanto não submeteram as atividades avaliativas obrigatórias de cada um dos oito módulos até 30 de novembro de 2020. Ressaltamos que o Prazo limite para os participantes realizarem todas as atividades no Ambiente Virtual de Aprendizagem https://matematicanaescola.com/ava/ será 30 de novembro de 2020.

REGISTRO DO CERTIFICADO

Confira os pareceres da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura – PROEC da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT autorizando a realização e a certificação de até 80 horas para cada um dos 8 cursos de formação continuada online organizados pelo GEPEME para o ano de 2020 em: https://drive.google.com/drive/folders/1C82rles1J0eDSPktMZpLTIjO0_xQoO4b

PROFESSOR RESPONSÁVEL

Márcio Urel Rodrigues – Doutor em Educação Matemática – UNESP/Rio Claro/SP. Professor do Curso de Licenciatura em Matemática – Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas; Universidade do Estado de Mato Grosso – Campus de Barra do Bugres/MT; Líder do GEPEME – Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Matemática na Escola; Docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – UNEMAT/Barra do Bugres/MT; Docente do PROFMAT – UNEMAT/Barra do Bugres/MT;

FALE CONOSCO

MÁRCIO UREL RODRIGUES – Tel: (65) 9 9997-9441 vivo MT Canal do Youtube – https://www.youtube.com/MarcioUrelRodrigues  E-mail: marcio.rodrigues@unemat.br Facebook: https://www.facebook.com/marcio.urelrodrigues

REALIZAÇÃO