REINVENÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: RELATOS DE UM PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Nos anos de 2020 e 2021 vivemos preocupações com relação à educação das crianças de nosso país, quando a pandemia da Covid-19 modificou  a realidade escolar na qual estamos inseridos. Este trabalho parte da experiência de um professor da Educação Infantil. São relatadas as angústias e experiências deste professor, neste novo cenário educacional, quando precisou mudar sua rotina de sala de aula para melhor atender as crianças criando um ambiente virtual na tentativa de que pudesse promover uma extensão do que seria vivenciado na escola. Acessar o mundo destas crianças em um período de atividades remotas não constituiu uma tarefa necessariamente fácil, uma vez que o contato direto com as crianças e o afeto que permeia as relações é fundamental e não esteve plenamente contemplado nas atividades virtuais. O ambiente remoto foi desafiador ao professor que precisou se reinventar e reinventar sua própria prática para promover a interação, a ludicidade e as relações afetivas com as crianças durante a pandemia.