REFLEXÕES A RESPEITO DA FORMAÇÃO DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Este relato de experiência consiste nas percepções adquiridas ao longo de três semanas em que foram desenvolvidas as atividades do estágio de docência. O colégio foi escolhido como campo do estágio por ser o local onde cursei a maior parte da carreira acadêmica. Havia também, a vontade de ver o lugar, agora com os olhos de uma docente e perceber as mudanças que foram feitas depois de 17 anos. A turma do 6º ano A, em que ministrei o estágio, é formada por vinte e três alunos com idade entre 11 e 13 anos e, segundo a professora supervisora, é a mais “tranquila” do Colégio, alguns alunos da turma tinham mais facilidade que outros de entender o conteúdo. Dois alunos deles têm laudos de transtornos distintos o que gera conflitos em sala. Também apresento algumas estratégias utilizadas para superar os diferentes níveis de aprendizagem na turma e de uma experiência de como será a carreira docente com seus altos e baixos de uma profissão pouco reconhecida e tão importante.