APLICAÇÃO DE TAREFA COM MATERIAL CONCRETO UTILIZANDO O ENSINO EXPLORATÓRIO DE MATEMÁTICA NA SÉRIE FINAL DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATO DE EXPERIÊNCIA.

Este trabalho apresenta uma proposta de material com foco em atividades voltadas a Computação Desplugada em aulas de matemática, que tenha como objetivo o ensino de Conceitos de Funções para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental. Resultados de uma intervenção didática que objetivou o ensino e aprendizagem de Funções são descritos para reflexão. As atividades foram pensadas para serem desenvolvidas como tarefas a serem consideradas por meio da Metodologia de Ensino Exploratório de Matemática (EEM). A Computação Desplugada se faz presente no cenário produzido com peças representativas, fazendo alusão à linguagem de programação em Blocos. Inserido nos blocos constam os enunciados elaborados referentes a uma situação atual do mercado de trabalho, profissão entregador. A conciliação entre a metodologia EEM, o cenário com foco na Computação Desplugada e a situação problema a ser desenvolvida visam contribuir com práticas que fortaleçam a escola na sua função de educar para a cidadania.