TECNOLOGIAS DIGITAIS: USO DO MIT APP INVENTOR 2 EM AULAS DE MATEMÁTICA E FÍSICA

Este relato descreve possibilidades do uso das tecnologias digitais nos ambientes educacionais através da construção de aplicativos com a plataforma MIT App Inventor 2. Por meio de atividades realizadas com alunos do terceiro ano do Ensino Médio, são apresentadas possibilidades que podem contribuir no processo de ensino e de aprendizagem da matemática e física. Os resultados obtidos são positivos e manifestam uma forma simples, mas significativa de enriquecer as aulas. Os aplicativos construídos se mostram como facilitadores e auxiliam no desenvolvimento de diversas competências e habilidades, de forma a atender o proposto nos documentos curriculares e conciliar o uso das tecnologias digitais defendido na literatura.