GEOMETRIA POR MEIO DO GEOGEBRA NO ENSINO REMOTO - RELATO DE EXPERIÊNCIA

Este trabalho retrata as experiências de um projeto, executado de forma remota, com alunos de duas turmas de 7° ano. Buscou-se ensinar aos alunos a reconhecer, representar e caracterizar algumas figuras espaciais (prisma, pirâmide, cone e cilindro), e a partir de suas planificações, definir e classificar algumas figuras poligonais e não poligonais. Durante a execução do projeto trabalhou-se com o software GeoGebra, juntamente com outras ferramentas como o Google Meet, Google Forms, PowerPoint e WordWall. Os resultados evidenciaram que grande parte dos alunos foram capazes de representar, reconhecer e caracterizar as figuras espaciais e planas trabalhadas, identificando faces, arestas e vértices, além de assimilarem o conceito de polígono. Alguns alunos demonstraram dificuldades em classificar os triângulos, e na contagem de faces, arestas e vértices. Portanto, pode-se concluir que o objetivo principal deste trabalho foi em grande parte alcançado com a aplicação da proposta de ensino.